一.概述
学习，是中国共产党与生俱来的鲜明品质。中共中央落脚陕北后，总结历史经验教训，进一步深刻认识到：“我们所处的环境，比任何时候要来得复杂；我们的任务，也特别来得繁重与艰难。我们的民族，正与敌人进行着决死的搏斗，要在这个空前的历史战争中，求得自己的生存，因之必须我们要努力地学习。”在毛泽东号召下，党在延安时期掀起了前所未有的学习高潮，开启了依托干部学习教育武装全党、教育人民、指导革命的生动实践。
二.主要内容
1935年10月，中共中央率中央红军长征到达陕北后不久，即在瓦窑堡恢复“马克思共产主义学校”，并与“中共陕北特委党校”合并，正式定名为“中共中央党校”（1937年2月，中央党校进驻延安）。12月，瓦窑堡会议提出，“必须大数量的培养干部”。此后，中共北方局、华中局、西北局等相继成立党校，抗日军政大学、陕北公学、鲁迅艺术学院等相继创建。陕甘宁边区所属的地方党委，也建立一些干部学校，对干部进行轮训。
1938年9月，毛泽东在党的六届六中全会上，针对“我们党的马克思列宁主义的修养”“很不普遍，很不深入”的状况指出：“领导一个几万万人口的大民族，进行空前的伟大的斗争。所以，普遍地深入地研究马克思列宁主义的理论的任务，对于我们，是一个亟待解决并须着重地致力才能解决的大问题。我希望从我们这次中央全会之后，来一个全党的学习竞赛，看谁真正地学到了一点东西，看谁学的更多一点，更好一点。”1939年2月，中共中央设立干部教育部，专门领导全党的马列主义学习运动和在职干部教育。3月，正式发布《延安在职干部教育暂行计划》。5月，干部教育部召开在职干部教育动员大会，毛泽东发表重要讲话，他提出：“要把全党变成一个大学校”“全党的同志，研究学问，大家都要学到底，都要进这个无期大学”。6月，毛泽东在延安高级干部会议上，对开展起来的学习运动作九条指示。
1940年初，中共中央先后发布《关于干部学习的指示》《关于在职干部教育的指示》，推动干部学习，并采取一系列举措抓好贯彻落实。这一时期，为确保干部学习的“持久性与经常性”，中共中央确立在职干部平均每日两小时学习制度，并将5月5日马克思生日定为干部学习节。进一步明确以“马克思、列宁主义的理论”为主的学习内容，并组织编撰和翻译马恩列斯的著作及苏联的教科书，例如《马恩丛书》《列宁选辑》《哲学选辑》《联共（布）党史简明教程》《政治经济学》等。为了“使每个人都学有所得”，普遍建立干部学习小组，并根据参加学习的干部从事工作、文化水平等的不同，划分为甲、乙、丙等不同类别的小组，分别规定不同的教育课程，分别指定教员、指导员帮助学习。“为了把学习运动更加推进、更加提高”，注重开展经常性学习检查。“全延安在职干部学习的总检查，每四个月一次，由中央干部教育部领导举行之。
●延安时期是中国共产党走向成熟的重要历史时期，也是党自成立以来第一次大范围深入系统组织全党学习教育的重要时期。这一时期我们积累了许多宝贵经验。
● 2014年8月31日，十二届全国人大常委会第十次会议通过的《全国人民代表大会常务委员会关于设立烈士纪念日的决定》规定，将9月30日设立为烈士纪念日。
● “一天不读报是缺点，三天不读报是错误”，党的高级干部以上率下、带头学习。
●“要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来”，注重在学习中弘扬理论联系实际的学风。
●“以理服人”，“惩前毖后，治病救人”，注重加强思想政治教育。
●“制定一套完善、正规的学习制度”，着力构建高效管用的学习制度体系。“工作忙就要‘挤’，看不懂就要‘钻’”，坚持“分级分类”与“因材施教”相结合，不断增强学习的针对性实效性。
文字：郭文靓
排版：黄璟琦
一审：杨书恒
二审：黄欣
三审：周孝贵