学术讲座
2020年12月16日下午14：30，我院特邀湖南省湖湘民族民间艺术教育研究基地首席专家、湖南省音协理论评论委员会会长、中国新葡的京集团350vip8888兼职研究员、南京艺术学院特聘研究员张应华教授于音乐楼403为我院学生开展讲座。
主讲教授
首先张教授表明了本次讲座主要与老师探讨对课题申报选题的问题，以及他对申报的认识。接着张教授对“社科基金申报书的写作及其逻辑关系的12个问题意识”进行讲解。
“申报书的格式—课题论证”
张教授分别从“你在哪里、你的内涵、你的基础”3个方面来仔细讲解。
“申报书的格式—完成项目研究的条件和保证”
张教授讲述了问题的重要性、主体性、相关性、保障性。
“预期研究成果”
张教授分析：重点分为形式、质量、数量。形式由专著研究报告为主，工具书、音响等为辅。不要多只要少、精。
“茫茫题海，如何寻找？”
张教授从“深化科研、理论顶天、学术为本、熟谙本体”并逐个详细分析解释。给老师们提出“多实践、多调研、多尝试”的意见。并以自己为例，提出指导性意见，要求老师们:要多了解别人、发现别人来提升自己，形成自己的比较优势。
“前沿理论”
张教授分析道：分别有“全球化、人类命运共同体、后现代、生态文明、信息技术、文化遗产、体系化、新文科”。
“国家需要什么？”
张教授从“历史、空间视域、国际、国家视野、文化、学科视角”进行讲解，并举出例子详细分析。
“题解—活页金顶”
张教授举例说明并提醒到做文章标题要简洁明了，重点明确。
“综述述评有何特点，评委从中看什么？”
张教授强调了“全面、准确、深入、具体、简明”5个重点。张教授对5个重点进行举例分析。
“评述常见哪些不足？”
张教授分别从“评论不够、分析不够、国内国外不分开评论、罗列文献、不做价值判断、未指明研究现状之不足、轻易断言、尚未有研究、未做判断性思考、未提出问题、针对性不强，靶子未对准、语言轻率粗俗”分析了这个问题。
“价值的三个层面”
社会价值、学理价值、实践价值。
最后张教授又分别讲解了框架、段旨、目标、思路、创新点从何而来的基础等一系列问题。此次讲座令我们受益良多，非常感谢张教授莅临我院开展学术讲座！
文字：刘义萱（实习）
图片：荆昕（实习）
编辑：荆昕（实习）
责任编辑：张扬
指导老师：杨雨萌
新葡的京集团350vip8888团总支：学生会宣传部